Isulat ang tamang gamit ng bawat likas na yaman sa patlang.
Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay nagpapakita ng pangangalaga at MALI kung hindi. Pagtatapon ng basura sa ilog. (_____) Pagtatanim ng mga puno. (_____) Paggamit ng dinamita sa pangingisda. (_____) Pag-iwas sa pagsunog ng plastik. (_____) Gawain D: Pagsasapuso (Application)
(Mga halimbawang tamang sagot: Lupa — pagtatanim at tirahan; Tubig — pag-inom, pagluluto; Hangin — paghinga, paglipad ng mga ibon; Puno — nagbibigay ng pagkain, lilim; Hayop — pagkain, alagang hayop; Mineral — paggawa ng gamit at gusali.)
For a more detailed lesson, worksheets can introduce terms like "biotic" (living) and "abiotic" (non-living). An advanced activity might present a list of natural resources and ask students to place a checkmark under the correct categories. The table below demonstrates this type of worksheet: Likas Na Yaman Worksheet For Grade 2
III. Tama o MaliPanuto: Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay nagpapakita ng tamang pangangalaga sa likas na yaman, at MALI kung hindi. Pagtatapon ng basura sa ilog at dagat. _________ Pagtatanim ng mga bagong puno sa kagubatan. _________ Paggamit ng dinamita sa pangingisda. _________ Pagtitipid sa paggamit ng tubig sa bahay. _________ Pagpulot ng mga plastik sa tabing-dagat. _________
Turn the classification section into a speed game. Ask students to find five "Yamang Lupa" items in the classroom or in their lunchboxes within two minutes.
Panuto: Iguhit ang hugis bilog (O) kung ang likas na yaman ay mula sa Lupa. Iguhit ang hugis parisukat (□) kung mula sa Tubig. (List: Palay, Isda, Ginto, Niyog, Halamang-dagat, Lupa) Isulat ang tamang gamit ng bawat likas na yaman sa patlang
Iguhit ang masayang mukha (😊) kung ang gawain ay nagpapakita ng pag-aalaga sa likas na yaman, at malungkot na mukha (🙁) naman kung hindi. Pagtatapon ng basura sa ilog. _____ Pagtatanim ng mga halaman sa bakuran. _____ Pagpapatay ng gripo habang nagsisipilyo. _____ Benefits of Using These Worksheets
Saan galing ang tubig na iniinom natin? a) sa tindahan b) sa likas na yaman tulad ng ilog at ulan c) sa gawa-gawang plastik
Wild animals, timber, and medicinal plants. (_____) Pagtatanim ng mga puno
Kumpletuhin ang pangungusap. "Kung puputulin ko lahat ng puno sa kabundukan, ang mangyayari ay ________________________." (Expected answer: ...baha at pagkasira ng tirahan ng mga hayop.)
Likas na yaman (natural resources) is a foundational topic in the Philippine elementary Social Studies curriculum (Araling Panlipunan). Introducing this concept to Grade 2 students helps them understand the environment, appreciate the gifts of nature, and develop a sense of responsibility toward conservation.
Simple acts like turning off the faucet, throwing trash in the proper bin, and planting small seeds help protect these gifts. Effective Teaching Strategies for Grade 2